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3e Prépa Métiers Coop’ Préparatoire aux Formations Professionnelles

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Je filme ma formation
3è prépa Métiers

Portrait de Marie 3è Prépa Métiers “Sans mur et sans cartable” 

LA FORMATION

La classe de 3ème Prépa Métiers accueille des élèves issus de 4ème des collèges et fait donc suite au cycle central du collège (5ème – 4ème). Elle a pour objectif de favoriser, conseiller, finaliser le projet d’orientation de l’élève qui désire suivre une filière professionnelle, en individualisant les parcours des élèves : remotivation, travail sur les compétences, aide individualisée, faire découvrir aux élèves les différentes formations professionnelles de lycée et l’activité économique du secteur.

La 3ème Prépa Pro prépare au Diplôme National du Brevet (DNB)

La découverte professionnelle ne constitue pas une nouvelle « discipline ». Elle s’appuie sur la mise en place de situations d’apprentissage et se fonde sur un contact direct avec le monde professionnel.

Le module de découverte professionnelle s’adresse à des élèves volontaires. Ce module a pour objectif de remobiliser les élèves autour d’un projet de formation en les initiant à plusieurs activités professionnelles, en découvrant les différents parcours d’orientation possibles, et en participant à des stages en milieu professionnel.
Nous pratiquons la pédagogie inversée qui permet à l’élève d’apprendre par lui-même et de donner plus de sens à son apprentissage. Ainsi, le site internet de français-histoire permet à chacun de progresser ou de se perfectionner à son rythme.

Voici un lien qui vous permettra de découvrir le principe de cette pédagogie :

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2015/03/20032015Article635624321522290496.aspx

Le projet linguistique permet de prendre conscience de l’importance de l’anglais dans un cursus de formation et dans la vie de tous les jours.
Dans le cadre de cette activité les élèves découvrent l’anglais grâce à un travail sur un thème. Un voyage en Angleterre représente un temps particulier permettant à chacun de mettre en application ses connaissances.

La découverte professionnelle est l’élément sur lequel nous basons notre capacité à remobiliser les élèves

Dans ce cadre, nous les mettons en projet grâce à des visites d’entreprises et des témoignages.

Cette année deux temps forts ont eu lieu :

  • La visite de B’TWIN village.
  • Le témoignage de l’association 100000 entrepreneurs.
  • Le témoignage de Madame LEIGNEL qui a été déportée pendant la seconde guerre mondiale.

Au-delà des projets et de la pédagogie adaptée c’est également des cours à 17 élèves maximum qui permettent à chacun d’exprimer ses compétences, ses capacités, de valoriser ses connaissances et de reprendre confiance en soi.

Le programme d’étude

Français : 4h30
Mathématiques : 4h00
LV1, LV2 : 4h00
Histoire Géographie – Education Civique : 3h00
Sciences et technologie : 4h00
Enseignement artistiques : 1h30
Education Physique et Sportive : 3h00
Découverte professionnelle : 6h00 (216 heures annualisées)
Accompagnement personnalisé : 2h00 (72 heures annualisées)

TOTAL : 32 heures

Heures de vie de classe : 10 heures annuelle

La poursuite d’études

Après la troisième Prépa Métiers, les élèves s’orientent principalement vers un baccalauréat professionnel, quelques uns optent pour un CAP et certains dont le niveau est très bon envisagent une seconde générale et technologique.

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3è prépa Métiers

Portrait de Marie 3è Prépa Métiers “Sans mur et sans cartable” 

LA FORMATION

La classe de 3ème Prépa Métiers accueille des élèves issus de 4ème des collèges et fait donc suite au cycle central du collège (5ème – 4ème). Elle a pour objectif de favoriser, conseiller, finaliser le projet d’orientation de l’élève qui désire suivre une filière professionnelle, en individualisant les parcours des élèves : remotivation, travail sur les compétences, aide individualisée, faire découvrir aux élèves les différentes formations professionnelles de lycée et l’activité économique du secteur.

La 3ème Prépa Pro prépare au Diplôme National du Brevet (DNB)

La découverte professionnelle ne constitue pas une nouvelle « discipline ». Elle s’appuie sur la mise en place de situations d’apprentissage et se fonde sur un contact direct avec le monde professionnel.

Le module de découverte professionnelle s’adresse à des élèves volontaires. Ce module a pour objectif de remobiliser les élèves autour d’un projet de formation en les initiant à plusieurs activités professionnelles, en découvrant les différents parcours d’orientation possibles, et en participant à des stages en milieu professionnel.
Nous pratiquons la pédagogie inversée qui permet à l’élève d’apprendre par lui-même et de donner plus de sens à son apprentissage. Ainsi, le site internet de français-histoire permet à chacun de progresser ou de se perfectionner à son rythme.

Voici un lien qui vous permettra de découvrir le principe de cette pédagogie :

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2015/03/20032015Article635624321522290496.aspx

Le projet linguistique permet de prendre conscience de l’importance de l’anglais dans un cursus de formation et dans la vie de tous les jours.
Dans le cadre de cette activité les élèves découvrent l’anglais grâce à un travail sur un thème. Un voyage en Angleterre représente un temps particulier permettant à chacun de mettre en application ses connaissances.

La découverte professionnelle est l’élément sur lequel nous basons notre capacité à remobiliser les élèves

Dans ce cadre, nous les mettons en projet grâce à des visites d’entreprises et des témoignages.

Cette année deux temps forts ont eu lieu :

  • La visite de B’TWIN village.
  • Le témoignage de l’association 100000 entrepreneurs.
  • Le témoignage de Madame LEIGNEL qui a été déportée pendant la seconde guerre mondiale.

Au-delà des projets et de la pédagogie adaptée c’est également des cours à 17 élèves maximum qui permettent à chacun d’exprimer ses compétences, ses capacités, de valoriser ses connaissances et de reprendre confiance en soi.

Le programme d’étude

Français : 4h30
Mathématiques : 4h00
LV1, LV2 : 4h00
Histoire Géographie – Education Civique : 3h00
Sciences et technologie : 4h00
Enseignement artistiques : 1h30
Education Physique et Sportive : 3h00
Découverte professionnelle : 6h00 (216 heures annualisées)
Accompagnement personnalisé : 2h00 (72 heures annualisées)

TOTAL : 32 heures

Heures de vie de classe : 10 heures annuelle

La poursuite d’études

Après la troisième Prépa Métiers, les élèves s’orientent principalement vers un baccalauréat professionnel, quelques uns optent pour un CAP et certains dont le niveau est très bon envisagent une seconde générale et technologique.

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